Дистанционное обучение 19.05.2020года
18.05.2020
1 класс
Литература стр 57 - 61
Рус яз стр 110-112 №1,3,4,5,
Окр мир 68 стр69
2 класс
Математика тема: "Табличное умножение и деление" учебник стр 80 теория, записать таблицу умножения на 2 и выучить, № 1,3,4.
Русский язык итоговый тест за год. 1. Прочитай. Найди ошибки. Запиши текст правильно.
В саду.
У наташи всаду много цветов. За ними ухажывает бабушка ульяна. Кругом
цветут пушыстые астры. Их окружыли чюдесные бабочьки. Втени растут
душыстые ландышы. Качяют пёстрыми головками гладиолусы. Сторожит сад собака джек.
__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________
2. Напиши слова в алфавитном порядке, раздели слова на слоги, поставь ударение.
Заяц, гнездо, ананас, дорога, снег.
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Вставь пропущенную орфоргамму, подобрав проверочное слово. Выдели корень.
____________ - сла…кий, _______________- цв…тут
____________ - зага…ка, _______________- к…чают
____________ - бли…кий, _______________- г…лова
4. Спишите слова. Разделите их горизонтальной черточкой для переноса в одном варианте.
Сладкий, еловые, акварель, русский, сочная, пеньки, майка, вьюга,
_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
5. Спиши слова, в которых все согласные твердые.
Футбол, хоккей, щука, рюкзак, парашют, цирк.
___________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
6. Укажи части речи. Подпиши карандашом.
Наташа, ухаживает, пушистые, собака, качают, пестрые.
7. Спишите, расставив знаки препинания. Подчеркните главные члены предложения.
У нас жил ежик малыш очень любил молоко по ночам он топал по комнате
______________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
Литературное чтение рт стр 88-89. ИЗО тема: "Здравствуй лето".
Физическая культура - пресс за 30 секунд (количество раз); прыжок в длину с места.
3 класс
Рус с127 упр232, 234
Матем с 90 номера 4 (первые 6 прим в столб, длинные в расписку), 6.
Чтение с 209 - 214 чтение, пересказ.
Окр с149- 153 учебник, с 91 - 93 Т
Музыка 3 класс: Записать в тетрадь определения-ОДА,КАНТ,ГИМН,СИМФОНИЯ,ОПЕРА.Фотоотчет 89501320238
Физическая культура - пресс за 30 секунд (количество раз); прыжок в длину с места.
4 класс
Физическая культура - пресс за 30 секунд (количество раз); прыжок в длину с места.
Математика - контрольная работа.
Русский язык - Т стр 67.
Литературное чтение - стр 209-216, нарисовать иллюстрацию.
5 класс
Русский язык - упр. 723. Сделать разборы : ключом- морфологический, тучей- фонетический. Фотоотчёт в Viber.
Литература - стр 261-268 прочитать и пересказать. Фотоотчёт в Viber.
Математика Повторение и систематизация знаний. В учебнике на стр 286-287 выполнить 1 вариант Итогового теста. Фотоотчёт в Viber.
География 5 класс. Итоговая контрольная работа
1.Наука о происхождении небесных тел, их строении и движении называется
1) география
2) физика
3) химия
4) астрономия
2.Кто из средневековых путешественников побывал в Китае и описал жизнь и быт китайцев.
1) Марко Поло
2) Бартоломео Диаш
3) Васко да Гама
4) Христофор Колумб
3.Какая из планет земной группы имеет спутники?
1) Меркурий
2) Венера
3) Марс
4) Нептун
4.Метеоритами называют космические тела, которые
1) упали на Землю
2) сгорели в земной атмосфере
3) имеют твердое ядро и хвост из газов и мелкой пыли
4) вращаются вокруг Солнца и образуют пояс между Марсом и Юпитером.
5.Землетрясения и извержения вулканов чаше всего происходят
1) в южных районах
2) в центрах плит земной коры
3) на границах плит земной коры
4) на побережье океана.
6.В Африке расположена величайшая пустыня Земли
1) Килиманджаро
2) Сахара
3) Виктория
4) Эйр
7. Почва-это
1) объект живой природы
2) объект неживой природы
3) особое природное тело
4) результат деятельности человека.
8. Дополните. Зеленым цветом на плане местности показана ___________________________.
9. Выберите соответствие между материком и географическим объектом
1) Евразия А) гора Килиманджаро
2) Африка Б) река Амазонка
3) Южная Америка В) река Волга
4) Австралия Г) река Муррей.
10. Дополните. Это самый большой материк с разнообразным рельефом: высочайшими горами мира и самым глубоким озером.
11. Определите по карте какими океанами омывается Африка.
12.В каком направлении вы двигаетесь, если рано утром солнце находится слева от вас?
13. Дополните утверждение. Первооткрывателем Америки является _______________
14. Дополните утверждение . Самый большой океан _______________, самый холодный _______________, самый вытянутый _______________, самый тёплый ______________.
15. Что обозначается на географической карте оттенками зелёного, жёлтого, коричневого цвета?
ИЗО – рисунок на тему: «Ура! Каникулы!». Чем вы будете заниматься летом? Рисунок ярко раскрашен!. Прислать фото на вайбер 89021762076
ОДНКНР, рисунок лето разных народов, любой рисунок на тему лета
6 класс
Математика - На координатной плоскости отмечаем точки, заданные своими координатами, в порядке их следования. А затем соединяем каждую точку с предыдущей кривой или отрезком. Что в результате получится, вы увидите в итоге.
(-10; -2), (-11; -3), (-10,5; -5), (-11; -7), (-12; -10), (-11; -13), (-13; -13), (-13,5; -7,5), (-13; -7), (-12,5; -5), (-13; -3), (-14; -1), (-14; 4), (-15; -6), (-15; -3), (-14; 2), (-11; 4), (-10; 8), (-8; 9),
(-6; 8), (-5; 5), (-3;8),(-1;9), (0;8), (0,5;6), (0,5;4), (3;2,5), (4;3), (5;4), (6;6), (8;7), (9,5;7), (10;6), (11,5;5,5), (12;5), (12;4,5), (11;5), (12;4), (11;4), (10;3,5), (10,5;1,5), (10;0), (6;-3),
(2;-5), (1,5;-7), (1,5;-11), (2,5;-13), (1;-13), (0;-5), (-0,5;-11), (0;-13), (-1,5;-13), (-1,5;-7),
(-2;-5), (-3;-4), (-5;-4,5), (-7;4,5), (-9;-5), (-10;-6), (-9;-12), (-8,5;-13), (-10,5;-13), (-10;-9,5), (-11;-7), глаз (8,5;5,5)
Итоговый тест по русскому языку за курс 6 класса
Вариант 1
1. В каком ряду во всех словах пропущена буква И?
А) ход…т, бре…тся, мечта…те;
Б) улыба…тся, завис…шь, стро…те;
В) гон…шь, уч…тся, смотр…те
2. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?
А) стреля…те, зажига…т, стел…шь;
Б) прыга…шь, дыш…те, сверка...м;
В) верт…м, вер…м, дума…м
3. В каком ряду во всех словах пропущена буква А (Я)?
А) кле…т, стел…т, исследу…т;
Б) вар...т, разруб…т, леч…т;
В) сдвин…т, порт…т, служ…т
4. В каком примере на месте скобок не нужно писать Ь?
А) Твоя красота разгорает (?) ся только сильней.
Б) Твоя красота будет разгорат (?) ся только сильней.
В) Ты идёш (?) по земле молодой – зеленеет трава за тобой.
Г) Необходимо береч (?) и охранять нашу природу.
5. В каких примерах на месте пропусков пишется И?
А) Встретившиеся в океане корабли приветств…вали друг друга продолжительными гудками.
Б) Небольшие стаи чаек след…вали за кораблём.
В) Мы выпил…вали фигурки для тира.
Г) Друзья внимательно рассматр…вали чертежи.
6. В каких рядах на месте пропусков пишется А?
А) Тебя это не к…сается.
Б) Нам предл…гают пойти в поход.
В) Тебя это не к…снётся.
Г) Нам предл…жили пойти в поход.
7. В каком примере НЕ с глаголом пишется слитно?
А) Мне (не) хотелось от вас уезжать.
Б) Я другой такой страны (не) знаю.
В) Я (не) навижу сплетен в виде версий.
8. Укажите примеры с ошибкой в употреблении глагола.
А) Мои родители ложат деньги в банк.
Б) Мои родители кладут деньги в банк.
В) Сестра надевает брата.
Г) Сестра одевает брата.
9. В каких примерах допущена ошибка в употреблении прилагательного?
А) Эта девушка более стройная.
Б) Байкал – самое глубочайшее озеро в мире.
В) Более громкая песня зазвучала впереди.
10. В каком ряду во всех прилагательных пишется Е?
А) алыч…вый, камыш…вый;
Б) груш…вый, ситц…вый;
В) холщ…вый, свинц…вый.
11. Какое прилагательное нельзя просклонять?
А) сильный;
Б) мрачный;
В) умна.
12. В каких словах пишется Н?
А) песча…ый;
Б) деревя…ый;
В) хозяйстве…ый;
Г) ветре…ый.
13. В каких словах пишется НН?
А) воробьи…ый;
Б) оловя...ый;
В) были…ый;
Г) кожа…ый.
14. В каких словах пишется – К - ?
А) низ…ий;
Б) францу…ий;
В) грец…ий.
15. В каком ряду все прилагательные с НЕ пишутся слитно?
А) (не) брежный; (не) лёгкий, а тяжёлый;
Б) (не) здоровый; (не) глубокий;
В) (не) весел; (не) высокий, а низкий.
16. В каком ряду все прилагательные пишутся слитно?
А) русско (немецкий), народно (хозяйственный);
Б) тёмно (зелёный, древне (русский);
В) восточно (европейский), дальне (восточный) .
17. В каком ряду во всех числительных в середине пишется Ь?
А) пят (?) сот, шест (?) десят, восем (?) надцать;
Б) сем (?) десят, девят (?) сот, восем (?) десят.
18. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных?
А) с двадцатью девятью машинами;
Б) около семиста килограммов;
В) к тридцать шестому километру.
19. В каком ряду во всех наречиях на конце пишется А?
А) слев…, направ…, затемн…;
Б) издалек…, справ…, досух…
20. В каком ряду во всех наречиях на конце пишется О?
А) влев…, засветл…, занов…
Б) издавн…, насух…, снов…
21. В каком ряду во всех наречиях на конце после шипящих пишется Ь?
А) невтерпёж (?), вскач (?);
Б) сплош (?), наотмаш (?) .
22. В каком ряду все наречия пишутся через дефис?
А) (В) глубь, (во) первых, (по) моему;
Б) (по) этому, (по) товарищески, (еле) еле;
В) мало (помалу), (по) своему, (В) третьих.
23. В каких предложениях выделенное слово является наречием?
А) (По) весеннему небу плывут облака.
Б) Я оделся (по) весеннему.
В) Мы поднялись (на) верх горы.
Г) Поднимите руки (В) верх.
24. В каком ряду во всех наречиях на конце после шипящих пишется О?
А) горяч…, свеж…;
Б) ещ…, певуч…
25. В каком ряду все местоимения пишутся через дефис?
А) кое (с) кем, кое (кого), кто (нибудь);
Б) кое (как), кем (то), когда (либо) .
26. В каких предложениях на месте пропуска пишется Е?
А) Мне н…кого винить.
Б) Я н…кого не виню.
В) Здесь н…когда был сад.
Г) Здесь н…когда не было сада.
27. В каком ряду НЕ-НИ с местоимениями пишется раздельно?
А) (не) кому, ни (к) кому;
Б) кое (у) кого, ни (с) кем.
28. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении местоимений?
А) Ихние тетради не проверили.
Б) Я надел евоные коньки.
В) Их тетради не проверили.
Г) Я надел его коньки.
29. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?
Группа пробиралась через болота и леса.
А) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, невозвратный, стоит в прошедшем времени, 1-ом лице, ед.числе, муж. роде;
Б) глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, возвратный, стоит в прошед. времени, ед. числе, жен. роде.
30. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?
Мне интересно наблюдать за играющими животными.
А) местоим., личное, 2-го лица, ед. числа, в твор. падеже;
Б) местоим.., личное, 1-го лица, ед. числа, в дат. падеже.
Ответы в вайбер 89148790252.
Физическая культура - сдаём уровень физической подготовленности: отжимание (девочки), подтягивание (мальчики); прыжки через скакалку за 30 секунд (количество раз)
Английский язык Учебник стр.135 (слова повторять); КАРТОЧКА
Выберите корректный вариант и переведите предложения.
1. Не_________ (is/are) going to be a teacher. He likes children.
2. We’ll go on a bicycle__________ (last/next) Sunday.
3. What_______ (am/are) you going to do after school?
4. I think I (wan’t/won’t) go to the village next summer.
5. I_________ (am/is) going to go to the mountains.
География
Контрольная работа № 2
Вариант 1
I. Дать понятия:
1.Литосфера
2. Лава
3.Вулканизм
4.Горные породы
5. Осадочные породы.
6.Землетрясение.
7.Рельеф.
8.Атмосфера.
9.Погода.
II постройте розу ветров:
|
Направление ветра |
С |
С-З |
С-В |
Ю |
Ю-З |
Ю-В |
З |
В |
Без ветра |
|
Количество дней |
4 |
2 |
2 |
8 |
4 |
4 |
5 |
2 |
- |
III.Вставьте пропущенные слова:
1.В состав атмосферного воздуха входит: 78%_________, 21% ______, менее 1 %_____, а также __________, примеси _____, ______, _______.
2.Нижний слой атмосферы называется- __________.
3. Задание. 3 .Назовите метеорологические приборы:
Вариант 2
I. Дать понятия:
1.Геология.
2.Вулкан
3.Минералы
4.Магматические породы.
5.Метаморфические породы.
6.Сейсмология.
7.Относительная высота.
8.Метеорология.
9.Тропосфера.
II II постройте розу ветров:
|
Направление ветра |
С |
С-З |
С-В |
Ю |
Ю-З |
Ю-В |
З |
В |
Без ветра |
|
Количество дней |
4 |
2 |
2 |
8 |
4 |
4 |
5 |
2 |
- |
III.Вставьте пропущенные слова:
1.Строение атмосферы Земли: _______,_______,______,_______.
2.Для описания погоды используют данные: _____, ______,_______,_______,_______.
3 .Назовите метеорологические приборы:
7 «а» класс
Алгебра - номера 1052, 1054, 1056, фотоотчет вайбер
Музыка: написать эссе на тему "Пусть музыка звучит!" ФОТООТЧЕТ 89501320238 ВАЙБЕР.
Обществознание: повторить материал курса, далее перейти по ссылке https://videouroki.net/tests/itoghovaia-kontrol-naia-rabota-po-obshchiestvoznaniiu-dlia-7-klassa.html и выполнить итоговый тест онлайн, свой результат отправить по номеру 89149441127; фото своего результата отправить по номеру 89149441127, в любой соц.сети.
Английский язык Учебник стр.122 упр.10 (повторять слова); КАРТОЧКА
Вставьте do / have / will /does где необходимо и переведите предложения.
1. Why you bought so much sugar?
2. What text you just read?
3. Where you go on holiday?
4. What Nick do every day?
5. What Nick do at school tomorrow?
Русский язык
Итоговый тест по русскому языку 7 класс
1. Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот.
1) В течение двух недель, проведенных в пути, мы с мамой выходили только на перроны больших городов.
2) Небо выяснилось и, синея, мерцало холодным узором звёзд.
3) На берегах безымянных рек, оставшись без горючего, разбросал свои пушки артиллерийский полк.
4) Мотыльки летели со всех сторон на свет и падали, обожжённые, на скатерть.
2. В каких предложениях на месте обоих пропусков пишется НН?
1) Дно в запруде чистое, песча...ое, вода течет спокойно, а берег гладкий, отлогий, усыпа...ый сухим желтым песком.
2) Из окон низеньких белых домов кое-где струился тума...ыми прямыми полосами свет и дли...ыми косяками ложился на желто-бурую блестящую землю.
3) Электрические лампочки, подвеше...ые на углах штаба, освещали сухой и гладко вымоще...ый квадрат двора.
4) Поодаль, около Чёрной башни, к яблоне привяза...а запряжё...ая в пролетку серая в пятнах лошадь.
3. Укажите предложение без пунктуационной ошибки.
1) От уха к уху бежит по цепи шёпот переданный от передового.
2) Распорядитель охоты разводит и ставит на, обозначенные им, номера участников охоты.
3) После выстрела, прозвучавшего в лесу одиноко, зверь опустился на снег.
4) Задневавший в долине, шакал выскочил из-под наших ног и стрелою помчался в горы.
4. Укажите вариант ответа, в котором НЕ со словом пишется раздельно.
1) (не)решённая, а списанная задача
2) (не)причёсанный ребёнок
3) (не)умытое лицо
4) (не)выученные правила
5. Найдите причастие, в суффиксе которого пропущена буква Я?
1) беле...щий парус
2) вер...щий в справедливость
3) дремл...щий щенок
4) бре...щийся человек
6. Укажите предложение с сочинительным союзом:
1) У крайних домиков родного села Аким остановился, чтобы хоть сколько-нибудь заглушить волнение.
2) Мальчики миновали деревню, паромную переправу, а лодочника все не было.
3) Солнце пошло на закат, когда Васютка заметил среди однообразного моха тощие стебли травы.
4) Вода в заливе стояла на диво белая, будто ее разбавили молоком.
7. Из приведённого ниже предложения выпишите производный предлог.
В течение двадцати лет сряду изъездил я Россию по всем направлениям;
8. В каком наречии пропущена буква О?
1) насух...
2) досух...
3) досыт...
4) искос...
9. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется Ь.
1) надеть плащ...
2) суп горяч...
3) невтерпёж... сидеть
4) увлеч...ся спортом
10. Какое слово пишется через дефис?
1) (по) немногу
2) (по) прежнему
3) (в) двоем
4) (по) просту
11. Укажите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния.
1) За дальностью расстояния волн не было видно, и только по белой кайме у берега можно было догадаться, что море НЕСПОКОЙНО.
2) Вечером собаки вели себя НЕСПОКОЙНО.
3) В городе было НЕСПОКОЙНО.
4) Дженни НЕСПОКОЙНО спалось остаток ночи.
12. Укажите частицу.
1) тоже
2) ни
3) когда
4) несмотря на
13. В окончании какого причастия пропущена буква И?
1) в строящ...мся цехе
2) у плещущ...гося моря
3) в рокочущ...м шуме
4) с выдающ...мся ученым
14. Укажите предложение, в котором есть действительное причастие:
1) Было тихо, в окно веяло запахом накаленных крыш. (Ю.Бондарев)
2) Позади высится холодная каменная стена сарая, отделяющего меня от внутреннего двора.
3) В раскрытое окно тек сухой жар июльского утра.
4) Тропинка, усеянная выступами скользких корней, то падала, то взбиралась на склон.
15. Из текста выпишите слово, в котором правописание Н или НН определяется правилом: «В наречии пишется столько Н, сколько было в прилагательном, от которого оно образовано»:
Придерживая мужнин рундучок, куда свободно поместились ее небогатые пожитки, тетя Поля проходила по темным улицам и мысленно прощалась с городом.
Литература. Проверка техники чтения. Аудиозапись не менее минуты текст по учебнику, обязательно назвать стр. Чтение должно быть плавным, без ошибок.
7 «б» класс
5б математика- стр 193 номер 935, 936
6б математика - стр 179 номер 712, 713
7б математика - стр 223 номер 750, 751
Музыка 5 Б класс: написать мини эссе "Стань музыкою ,слово...." музыка 6Б класс: Записать в тетрадь песню "Семнадцать мгновений весны" муз. М. Таривердиева музыка 7 Б класс: Записать песню в тетрадь "Старый рояль" муз. М Минкова. ФОТООТЧЕТ 89501320238 ВАЙБЕР
Чтение
5б с. 247-251, иллюстрация
6б иллюстрация по мотивам любимого мультфильма
7б иллюстрация по мотивам любимого мультфильма
Технология 5-7б рецепт любой каши
5 «Б» класс. Биология. Конспект. «Кровь и кровеносная система»
6 «Б» класс. Биология. Сообщение. «Значение почв в народном хозяйстве.» Информацию взять из дополнительных источников (интернет или энциклопедий).
7 «Б» класс. Биология. Сообщение. «Весенняя обработка почвы. Вскапывание приствольных кругов». Информацию взять из дополнительных источников (интернет или энциклопедий).
Русский язык 7 б класс- 5 класс- упр.343, 6 кл - упр.366,7 кл- упр.286 В вайбер 89148790252.
8 класс
Литература - стр 299-322 прочитать, составить план. Фотоотчёт в Viber.
Физика - параграф 68-69, проверочная работа в яклассе
Физическая культура - сдаём уровень физической подготовленности: отжимание (девочки), подтягивание (мальчики); прыжки через скакалку за 30 секунд (количество раз)
История: повторить материал курса и выполнить итоговый тест по ссылке https://videouroki.net/tests/itoghovaia-kontrol-naia-rabota-po-istorii-rossii-8-klass.html ; фото результата отправить по номеру 89149441127, в любой соц.сети.
Геометрия - Отработка темы "Площади многоугольников". Работа на сайте Якласс.
Биология. Изучить параграфы 54 и 55. Приготовить сообщение в тетради «Значение сновидений» или «Почему мы видим сны?»
9 «а» класс
Химия. Изучить параграф 40. Письменно ответить на вопросы с 1 по 9. стр. 211 (с подробными объяснениями в тетради).
География 9 класс: п. 57, вопросы 1,3 на стр. 264
Физическая культура - сдаём уровень физической подготовленности: отжимание (девочки), подтягивание (мальчики); прыжки через скакалку за 30 секунд (количество раз)
История: повторить материал, выполнить тест по ссылке https://videouroki.net/tests/itoghovaia-kontrol-naia-rabota-po-istorii-1.html ; фото выполненных заданий (свой результат) отправить по номеру 89149441127, в любой соц.сети.
Геометрия - Решение модуля "Геометрия" из ОГЭ. Карточка с заданием для письменной работы в группе "Математика экзамен". Фотоотчёт в Viber.
Информатика – задание в якласс.
9 «б» класс
8 «Б» класс. Биология. Ответить на вопросы параграфа. «Собаки. Содержание.»
9 «Б» класс. Биология. Ответить на вопросы параграфа. «Значение органов чувств. Органы зрения. Гигиена органов зрения.»
Чтение
8б любое стихотворение о весне, выразительное чтение, видеоотчет
9б любое стихотворение о весне, выразительное чтение, видеоотчет
Геометрия 8"Б" и 9"Б" кл
Повторение темы "Периметр и площадь фигу". Карточки с заданием в личных сообщениях.
Русский язык
8б Контрольное списывание текста. Списать текст в тетрадь, выполнить задание.
Ежи готовятся к зиме.
Поз..ней ос..нью ежи н..чинают г..товит..ся к зимней спячк… . Мало у них добычи, п..тому что под к..рягами скрывают..ся ящ..рицы, жучки и л..гушки.
Медле..но п..лзёт к..лючий ёж ч..рез ч..рные кочки, не(большие) п..лянки, опас..ные ..враги, мимо у..ких руч..ёв.
В(чудес..ные) осе..ние д..нёчки ст..рается ёжик пр..готовить с..бе ш..рокую, тёплую нор..чку. Днём и ноч..ю т..скает он в домик душистые лист..я, мя..кий л..сной мох, засохшие тр..винки и вет..чки, к..торые нашёл в лесу. Хочет..ся п..заботит..ся ему об удобн..й п..стельке.
Накрыл норку ..громный снежный сугроб, и ёжик н..дёжно укрылся под таким пушистым од..ялом. Х..рошо счас..ливому ежику жить в своей норке! Спит он ..десь, вид..т пр..красные сны, и мы рады за него. С х..рошим н..строением пр..снётся ёжик, а затем отправит..ся осматривать своё х..зяйство.
Задание: морфемный разбор слов ОСЕННИЙ, ТРАВИНКИ, ПРИГОТОВИТЬ.
9б Контрольное списывание текста. Списать текст в тетрадь, выполнить задание.
Р..бина.
Р..бина – осе..няя кра..савица. Другие д..ревья уже отдали св..и пл..ды, а она только нач..нает разн..ряживат..ся в б..гряно-красные гроздья. Н..ступают х..лода, и птицы с..едают горько-сла..кие яг..ды.
Р..бину встретиш.. везде: на окраинах, на ..пушках, на п..ляночках. Вырастает она вблизи д..мов, раскидывает вет..чки из-за забора, расп..лагается на околице и стоит счас..ливая, гордая, в..личественная.
Этому растению нравится уед..нение, а не сплошные заросли. Около р..бины кое-где д..ревья чу..ствуют себя лучше, потому что к ней сл..тается огромное к..личество птиц, к..торые ун..чтожают вр..дителей.
Сг..бается под ветром тонен..кий ствол, но не л..мается. Не сдаётся р..бина, и каждой осенью снова её пр..лес..ный наряд оч..ровывает нас. «Это же пр..шлогодняя кр..савица!» - радос..но в..склицаем мы.
Рас..читываем п..встречаться с р..бинкой следующей осен..ю, когда пр..дём полюбоват..ся на её б..гровые кисти.
До встречи, чудо-дерево! (119 слов)
Задание: найдите однородные члены предложения, подчеркните их как члены предложения.
Технология - Потребности семьи" Цель самостоятельной работы научиться правильно определять и рассчитывать свои потребности.
Используя ресурсы интернета.
1. Определите понятие "потребность".
2. Рассмотрите схему "Иерархия человеческих потребностей" по учебнику Технология 8 класс автор Симоненко В.Д.
Фотоотчет по вайберу 89149203051.
10 класс
Русский язык - § 60, 61, 62. Задание на сайте "Якласс".
Физика - параграф 109, 113-115, тестю https://videouroki.net/tests/85834909/
отправить скриншот результата
Обществознание: повторить материал курса и выполнить тест - подготовка к итоговой работе по ссылке https://videouroki.net/tests/itoghovaia-kontrol-naia-rabota-10-klass-obshchiestvoznaniie-variant-2.html ; фото выполненных заданий отправить по номеру 89149441127, в любой соц.сети;
Геометрия Тренировочная работа по теме "Многоугольники". Работа на сайте Якласс.
Технология - Тема: "Решение задач методом синетики"
Используя учебник Технология 10-11 класс также интернет ресурсы изучить данную тему стр учебника 105 -109.
Составить конспект и фотоотчет .
Выполнить практическую работу на стр 108 задачу 2. Отчет по вайберу 89149203051 при выполнении задания отмечаем тема, дата. класс.фио.
11 класс
Русский язык - Задание на сайте "Якласс".
Литература - прочитать рассказы А. Вампилова: "Последняя просьба", "Финский нож и персидская сирень", пересказать письменно или используя голосовое сообщение.
Информатика – задание в якласс.
Английский язык КАРТОЧКА
Раскройте скобки в условных предложениях II типа и поставьте глаголы в правильную форму, переведите предложения.
Н-р: If Susan … (move) to Tokyo, she … (live) near her sister. (Если бы Сюзан переехала в Токио, она бы жила рядом со своей сестрой.) – If Susan moved to Tokyo, she would live near her sister.
1. If you … (have) a driving license, you … (get) this job.
2. My dog … (be) 20 years old today if it … (be) alive.
3. I … (go) to the police if I … (be) you.
4. If people … (not buy) guns, the world … (become) safer.
5. Tom ... (not eat) much “fast food” if his wife … (cook) at home.
Алгебра, геометрия, экономика : Сборник по математике ЕГЭ-2019 вариант 24. Решение: 1.Вайбер (фото,т.9149446202),ВК или на Э.почту ngi09@mail.ru
Химия. Изучить параграф 25. Выполнить задание номер 3!