Дистанционное обучение 20.04.2020года
19.04.2020
1 класс
Рус яз. Стр. 60-61 упр 8,9
Матем. Стр. 77 №10,11,14, стр 78 №21, 23
Чтение. Стр 54-57
2 класс
Математика учебник стр 56 № 1,6 (устно), №2,3,5(столбиком) письменно, рт стр 51, задания в яклассе.
Русский язык учебник стр 99 № 1(устно), №2,3,4,5 письменно.
Литературное чтение учебник стр 130-131, рт стр 77-78 (задания к стихотворению Б.Заходера "Что красивее всего?"
Английский язык
ПРАВИЛО: множественное число существительных образуется с помощью окончания –s-. Если слово в единственном числе заканчивается на –x, – s, - ch, то прибавляется окончание –es
Например: a cat – cats, a box – boxes, a bench - benches
Учебник: стр.61, упр. 1 (прочитать), стр. 62, упр. 4 (прочитать, найти устно верные предложения после текста).
Тетрадь: стр. 87-88, упр. 1,2,4.
3 класс
Рус яз с105 упр180, с 106 упр 181.
Матем с 69 номера 1, 2, 3, 4, 6.
Чтение с 153 отв на вопр 2, 4, 6 письменно
Английский язык
Учебник: стр.69 , упр. 3 (повторить за диктором)
Тетрадь: стр.120-121, упр. 2 ,3,4 (выписать из словаря по 1-2 слова на каждую букву)
4 класс
Английский язык
Учебник: стр.72 (ПРАВИЛО), стр.73.,упр.4 (повторить за диктором), упр.6 (устно)
Тетрадь: стр.105, упр.2 (ед.число – was? мн.число-were),3,4
Русский язык- учебник стр 98, упр 199, 200, 201; выучить правило на стр 98.
Литературное чтение - стр 138, письменно ответить на вопросы.
ИЗО- рисунок "Бог Древней Эллады".
ОРКСЭ - стр 44-45, устно ответить на вопросы.
5 класс
Математика - Изучение нового материала "Среднее арифметическое чисел". В учебнике читать параграф 36 на стр 247-249. Учить определение. Дополнительное объяснение материала на фото в группе "5 класс". Выполнить номера 1033, 1034, 1035, 1037, 1038. Фото с решением отправить на Viber
Русский язык - § 112, упр. 649. Фотоотчёт в Viber
Информатика – задания в якласс
История: стр.238-241 прочитать и посмотреть видео по ссылке, составить схему - источники рабства (как и кто становился рабом) и написать чем занимались рабы;
Видеоурок можно смотреть по ссылке: https://videouroki.net/video/55-rabstvo-v-drievniem-rimie.html
Биология. Изучить параграф 19. Устно ответить на вопросы параграфа. Зарисовать рисунок 67. «строение лишайников». Письменно выполнить задание «Подумайте» на стр. 106. Задания отправлять на электронную почту chuvanovalylova@mail.ru по классам. Высылайте подписанные работы.
Физическая культура. Строевые упражнении (определение). Классификация строевых упражнений (коротко о каждом)
Упражнение на гибкость: Из исходного положения «лёжа лицом вниз», прогнуться назад до касания ногами головы (рыбка): 3 подхода по 4-6 раз. Наклоны вперёд до касания ладонями пола: 3 подхода по 15 секунд на максимальное количество раз.
Упражнение на силу мышц спины: Из исходного положения «лёжа на спине» принять положение группировки, вернуться в исходное положение: 2 подхода по15 секунд на максимальное количество раз.
Упражнение на силу мышц рук: мальчики: Сгибание и разгибание рук в упоре «лёжа», ноги на повышенной опоре: 2 подхода по 10 раз. девочки: Сгибание и разгибание рук в упоре «лёжа», руки на повышенной опоре: 2 подхода по 10 раз.
Выполнить упражнения, можно сфотографировать. Выполнить упражнения, можно сфотографировать. По окончании режима самоизоляции сдача нормативов
6 класс
Математика - номер 1146, 1150, 1152, решения прикрепить в якласс
Английский язык Учебник стр.108(конспект) упр.3 стр.108 (письменно с переводом); упр.4стр.109(сделать карточки и учить слова).
Технология (девочки)- «Моё рукоделие», фото изделия, изготовленного вашими руками (любого)
Литература 1. Сделать сравнительную характеристику переводов произведения «Перчатка».
2. Письменно ответить на вопрос: «Почему смелый герой бросил перчатку в лицо своей красавице?»
ИЗО – Ознакомиться с презентацией на якласс (прикрепленный документ, называется «ЖАНРЫ») Нарисуйте рисунок бытового жанра с сюжетом из своей жизни: «Завтрак», «Ужин», «Прогулка во дворе», «Приготовление уроков», и т. п. Красочно раскрасить и прислать на вайбер 89021762076 или прикрепить в якласс (как удобнее).
История: параграф 20 прочитать, задания для работы с текстом №1.6 и написать рассказ об Иване Калите письменно; фото выполненных заданий отправить по номеру 89149441127, в любой соц.сети.
Русский язык правило стр78 выучить упр 460 выполнить по заданию. Фотоотчет в Вайбер 89148790252
7 «а» класс
Алгебра - параграф 21, номер 791, 794, 796, 798 фотоотчет решений вайбер или якласс
Английский язык Учебник стр.100 конспект; упр.6 стр.100(письменно); стр.99 упр.5(сделать карточки и учить слова)
Технология (девочки)- «Моё рукоделие», фото изделия, изготовленного вашими руками (любого)
История: параграф 20 - 21, стр.57-60 прочитать, ответить на 1.2.3. вопросы; фото выполненных заданий отправить по номеру 89149441127, в любой соц.сети. Видеоурок можно смотреть по ссылке: https://videouroki.net/video/30-rossiya-v-sisteme-mezhdunarodnyh-otnoshenij-otnosheniya-so-stranami-evropy.html
Русский язык -параграф 78 ,в тетради записать новую тему что.146,правило учим, выполнить упр. 354 по заданию. Фотоотчет в Вайбер 89148790252.
Физическая культура. Строевые упражнении (определение). Классификация строевых упражнений (коротко о каждом)
Упражнение на гибкость: Из исходного положения «лёжа лицом вниз», прогнуться назад до касания ногами головы (рыбка): 3 подхода по 6-8 раз. Наклоны вперёд до касания ладонями пола: 3 подхода по 15 секунд на максимальное количество раз.
Упражнение на силу мышц спины: Из исходного положения «лёжа на спине» принять положение группировки, вернуться в исходное положение:2 подхода по20 секунд на максимальное количество раз.
Упражнение на силу мышц рук: мальчики: Сгибание и разгибание рук в упоре «лёжа», ноги на повышенной опоре: 2 подхода по 15 раз. девочки: Сгибание и разгибание рук в упоре «лёжа», руки на повышенной опоре: 2 подхода по 15 раз.
Выполнить упражнения, можно сфотографировать. По окончании режима самоизоляции сдача нормативов
7 «б» класс
5б математика - стр 177 номер 852, 853
6б математика - стр 152 номер 586, 587
7б математика - стр 198 номер 656
История – «Сергий Радонежский»- стр. 282 - 288(выписать определения и ответить на вопросы на стр. 286 и 288).
Чтение
5б с. 225-229, вопрос 6(письменно)
6б с. 205, выразительное чтение, прислать видео
7б с.264- конспект биографии, с. 265-268, вопросы 1,2(письменно)
Технология
5-7б «Моё рукоделие», фото изделия, изготовленного вашими руками (любого)
Русский язык 7б класс- 5 кл пишем в тетради тему стр 196,правило,схема на стр 197 изучаем,упр 312 по заданию выполняем. 6 кл- контрольные вопросы и задания стр 204-205.Выполнить все.7 кл- упр 256.Фотоотчет в Вайбер 89148790252
Физическая культура - Правила поведения на занятиях гимнастикой. Составить и выполнить комплекс утренней гимнастик
8 класс
География: п.49, стр. 246 задание 3 письменно, задание 5 делать не по карте, а выписать все эти объекты в тетрадь.
Алгебра - Закрепление темы "Разложение трёхчлена на множители". В учебнике выполнить сокращение дробей из номеров 745 (стр 177) и 755, 756 (стр 183). Фотоотчёт отправить на Viber.
Английский язык Учебник стр.71 конспект; упр.5 стр.71 (учить слова) и сделать задание по карточке.
Употребите of или from (out of ) и переведите их.
1. My sweater is made …… wool. 2. These shoes are made …… leather. 3. Olive oil is made …… olives. 4. Sugar is made …… beet. 5. This furniture is made …… wood. 6. You can get petroleum …… coal. 7. Chocolate is made …… coffee, milk, butter and sugar. 8.- What is your jacket made …… ? - It’s made …… leather. 9. This cottage is made …… brick. 10. - Is your scarf made …… pure wool? - No, it’s acrylic.
Переведите на английский язык, обращая внимание на предлоги of/ from
1. Стекло делают из песка. 2. Ковер сделан из шерсти. 3. Сыр, масло, сметану делают из молока. 4. Этот крем сделан (состоит) из различных фруктов. 5. Бумагу делают из дерева.
ОДНКНР - Тема: «Паломничество в исламе» - найти информацию в различных форматах.
Русский язык - стр. 202-204 (выучить правила), упр. 436. Фотоотчёт в Viber.
Информатика – задание в Якласс, используйте обе попытки, засчитывается лучшая. Тема на две недели (работа открыта до 24.04.2020)
ОБЖ. 9.1. Первая медицинская помощь пострадавшим, и её значение. стр. 216. Конспект.
9 «а» класс
Алгебра - На сайте Якласс: Тренировочная работа по теме "Арифметическая прогрессия"
Физика - параграф 62, проверочная в яклассе, задачи разобрать и записать в тетрадь
ОГЭ физика - вариант 14
Английский язык Учебник стр.81(конспект); упр.4 стр.81(исправить предложения. Где необходимо и первые 5 предл. сделать вопросительными).
Русский язык. Развитие речи. Изложение по ссылке http://oge.fipi.ru/os/docs/2F5EE3B12FE2A0EA40B06BF61A015416/questions/6C93788EDFCD8A32431E64E75BAB0F51/img1_1480595158.mp3 . Напоминаю, слушать нужно 2 раза с перерывом 5-6 минут. Между прослушиваниями разрешается делать пометки и записи. Время выполнения - два занятия. Фото тетради отправить в Viber или на эл.почту tarbeeva13@mail.ru
Литература . См. задание по русскому языку. НЕ ЗАБЫВАЕМ, что к уроку в среду, 22 апреля, нужно прочитать повесть "Собачье сердце" М.А. Булгакова.
Химия. Используя дополнительные источники подготовить сообщение о металлургическом производстве в нашем регионе. Повторить главу 4. «Металлы и их соединения». Подготовиться к тестированию по главе. Задания отправлять на электронную почту chuvanovalylova@mail.ru по классам. Высылайте подписанные работы.
Биология. Прочитать параграф 39. Устно ответить на вопросы параграфа. В тетради выполнить лабораторную работу со стр. 149. Задания отправлять на электронную почту chuvanovalylova@mail.ru по классам. Высылайте подписанные работы.
9 «б» класс
География 8б класс: с. 173-175, задание 3,4 на стр 175 сделать письменно.
География 9б класс: подготовить сообщение о достопримечательностях Санкт-Петербурга.
Математика 8"Б" и 9"Б" кл - Повторение темы "Решение уравнений" (карточки с заданием в личных сообщениях)
Русский язык
8б упр. 337,338 (выполнить задания к упражнению)
9б с. 239- правило, упр. 331,333 (выполнить задания к упражнению)
История
8б, стр 167, тема 12, конспект письменно в тетради.
9б, стр 197, тема 8, конспект в тетради, ответить на 4 вопроса письменно.
Физическая культура. Правила поведения на занятиях гимнастикой. Составить и выполнить комплекс утренней гимнастики.
10 класс
География: п. 27, выполнить задания 1,2 на стр. 170 письменно.
Алгебра - Изучение нового материала по теме "Наибольшее и наименьшее значение функции" В учебнике параграф 25 на стр 155-156. Выполнить письменно номера 305 и 310 на стр 158. Фото с решением в Вк или на Viber.
Английский язык перейти по ссылке: https://interneturok.ru/lesson/english/10-11-klassy/nelichnye-formy-glagola-infinitiv-gerundiy-prichastiya-infinitive-ing-form-participle/prichastiya-vidy-prichastiy-participle-i-ii прослушать и в разделе «домашнее задание» выполнить первые 10 предложений.
Литература - пересказ 5 части 2 тома"Войны и мира", до понедельника прочитать 1 часть 3 тома. ФОТООТЧЁТ В Viber.
Физическая культура 10-11 класс (дев)-формы и средства контроля за индивидуальной физкультурной деятельностью
История: параграф 20 - 21, стр.57-60 прочитать, ответить на 1.2.3. вопросы; фото выполненных заданий отправить по номеру 89149441127, в любой соц.сети.
Видеоурок можно смотреть по ссылке: https://videouroki.net/video/30-rossiya-v-sisteme-mezhdunarodnyh-otnoshenij-otnosheniya-so-stranami-evropy.html ОБЖ. Параграф 64, стр. 314. Назначение и боевые свойства автомата Калашникова.
Физическая культура. 10-11 кл.(мал) Техника безопасности при метании. Конспект.
11 класс
Физика - параграф 97-98, в тетрадь записать таблицу (название прибора, преимущества, недостатки)
КСУ Тема: «Умение организовать своё время».
Задание: в разных источниках информации найти рекомендации по управлению своим временем и составить себе памятку. Записать SWOT-таблицу.
Литература - задание в Якласс. Прочитать до вторника рассказы В. М. Шукшина :"Микроскоп", "Космос, нервная система и шмат сала".
Физическая культура 10-11 класс (дев)-формы и средства контроля за индивидуальной физкультурной деятельностью
Алгебра, геометрия: Сборник по математике ЕГЭ-2019 вариант 24.
Решение: 1.Вайбер (фото,т.9149446202),ВК или на Э.почту ngi09@mail.ru
История: параграф 57 прочитать и составить рассказ о политических реформах 90-х годов 20 века в России; фото выполненных заданий отправить по номеру 89149441127, в любой соц.сети.
Видеоурок можно смотреть по ссылке: https://videouroki.net/video/55-politicheskoe-razvitie-rossijskoj-federacii-v-1990-e-gody.html
Физическая культура. 10-11 кл.(мал) Техника безопасности при метании. Конспект.
О рекомендациях роспотребнадзора как организовать рабочее место школьника на дистанционном обучении дома
Малоподвижное положение за партой или рабочим столом отражается на функционировании многих систем организма школьника, особенно сердечно – сосудистой и дыхательной. При длительном сидении дыхание становится менее глубоким, обмен веществ понижается, происходит застой крови в нижних конечностях, что ведёт к снижению работоспособности всего организма и особенно мозга: снижается внимание, ослабляется память, нарушается координация движений, увеличивается время мыслительных операций.
• Рабочее место школьника рекомендуется располагать у окна для достаточного естественного освещения (для ребенка правши стол необходимо расположить слева от окна, для ребенка левши - справа. Даже при наличии хорошего верхнего освещения и естественного источника света (окна), на столе необходима настольная лампа. Чтобы тени не мешали, лампу для ребенка-правши нужно поставить на столе слева, для ребенка – левши - справа.
• Если на рабочем столе школьника установлен компьютер, то монитор должен находиться прямо перед глазами (чтобы ребенку не приходилось поворачиваться к нему). Экран видеомонитора должен находиться от глаз пользователя на расстоянии 600 - 700 мм.
• Книги желательно ставить на подставку на расстоянии вытянутой руки от глаз. Это позволяет ребёнку держать голову прямо (снимает нагрузку на шейный отдел) и предотвращает развитие близорукости.
• Необходимо сохранять во время учебных занятий правильную рабочую позу, которая наименее утомительна: сидеть глубоко на стуле, ровно держать корпус и голову; ноги должны быть согнуты в тазобедренном и коленном суставах, ступни опираться на пол, предплечья свободно лежать на столе.
• Стул задвигается под стол так, чтобы при опоре на спинку между грудью ребенка и столом было расстояние равное ширине его ладони.
• Нельзя опираться грудью о край парты (стола); расстояние от глаз до книги или тетради должно равняться длине предплечья от локтя до конца пальцев. Руки лежат свободно, не прижимаясь к столу, на тетради лежит правая рука и пальцы левой. Обе ноги всей ступней опираются на пол.
• Если ребенок пишет, то опирается о спинку стула поясницей, при чтении материала сидит более свободно, опирается о спинку стула не только крестцово-поясничной, но и подлопаточной частью спины.
• Мебель должна соответствовать росту ребёнка.
Для профилактики переутомления через каждые 30-45 минут занятий необходимо проводить физкультминутку и гимнастику для глаз.
Согласно СанПиН 2.4.2.2821-10 учебные занятия, сочетающие в себе психическую, статическую, динамическую нагрузки на отдельные органы и системы и на весь организм в целом, требуют проведения физкультурных минуток для снятия локального утомления и общего воздействия.
Рекомендуемый комплекс упражнений физкультурных минуток
· Физкультминутка для улучшения мозгового кровообращения:
1. Исходное положение - сидя на стуле. 1-2 - отвести голову назад и плавно наклонить назад, 3-4 - голову наклонить вперед, плечи не поднимать. Повторить 4-6 раз. Темп медленный.
2. Исходное положение - сидя, руки на поясе. 1 - поворот головы направо, 2 - Исходное положение, 3 - поворот головы налево, 4 - Исходное положение Повторить 6-8 раз. Темп медленный.
3. Исходное положение - стоя или сидя, руки на поясе. 1 - махом левую руку занести через правое плечо, голову повернуть налево, 2 - Исходное положение, 3-4 - то же правой рукой. Повторить 4-6 раз. Темп медленный.
· Физкультминутка для снятия утомления с плечевого пояса и рук:
1. Исходное положение - стоя или сидя, руки на поясе. 1 - правую руку вперед, левую вверх. 2 - переменить положения рук. Повторить 3-4 раза, затем расслабленно опустить вниз и потрясти кистями, голову наклонить вперед. Темп средний.
2. Исходное положение - стоя или сидя, кисти тыльной стороной на поясе. 1-2 - свести локти вперед, голову наклонить вперед. 3-4 - локти назад, прогнуться. Повторить 6-8 раз, затем руки вниз и потрясти расслабленно. Темп медленный.
3. Исходное положение - сидя, руки вверх. 1 - сжать кисти в кулак, 2 - разжать кисти. Повторить 6-8 раз, затем руки расслабленно опустить вниз и потрясти кистями. Темп средний.
· Физкультминутка для снятия утомления корпуса тела:
1. Исходное положение - стойка ноги врозь, руки за голову. 1 - резко повернуть таз направо. 2 - резко повернуть таз налево. Во время поворотов плечевой пояс оставить неподвижным. Повторить 6-8 раз. Темп средний.
2. Исходное положение - стойка ноги врозь, руки за голову. 1-5 - круговые движения тазом в одну сторону, 4-6 - то же в другую сторону, 7-8 - руки вниз и расслабленно потрясти кистями. Повторить 4-6 раз. Темп средний.
3. Исходное положение - стойка ноги врозь. 1-2 - наклон вперед, правая рука скользит вдоль ноги вниз, левая, сгибаясь, вдоль тела вверх, 3-4 - Исходное положение, 5-8 - то же в другую сторону. Повторить 6-8 раз. Темп средний.
Физкультминутки общего воздействия комплектуются из упражнений для разных групп мышц с учетом их напряжения в процессе деятельности.
Комплекс упражнений физкультурных минуток для обучающихся начального общего образования на уроках с элементами письма:
1. Упражнения для улучшения мозгового кровообращения. Исходное положение - сидя, руки на поясе. 1 - поворот головы направо, 2 - Исходное положение, 3 - поворот головы налево, 4 - Исходное положение, 5 - плавно наклонить голову назад, 6 - Исходное положение, 7 - голову наклонить вперед. Повторить 4-6 раз. Темп медленный.
2. Упражнения для снятия утомления с мелких мышц кисти. Исходное положение - сидя, руки подняты вверх. 1 - сжать кисти в кулак, 2 - разжать кисти. Повторить 6-8 раз, затем руки расслабленно опустить вниз и потрясти кистями. Темп средний.
3. Упражнение для снятия утомления мышц корпуса тела. Исходное положение - стойка ноги врозь, руки за голову. 1 - резко повернуть таз направо. 2 - резко повернуть таз налево. Во время поворотов плечевой пояс оставить неподвижным. Повторить 4-6 раз. Темп средний.
4. Упражнение для мобилизации внимания. Исходное положение - стоя, руки вдоль туловища. 1 - правую руку на пояс, 2 - левую руку на пояс, 3 - правую руку на плечо, 4 - левую руку на плечо, 5 - правую руку вверх, 6 - левую руку вверх, 7-8 - хлопки руками над головой, 9 - опустить левую руку на плечо, 10 - правую руку на плечо, 11 - левую руку на пояс, 12 - правую руку на пояс, 13-14 - хлопки руками по бедрам. Повторить 4-6 раз. Темп - 1 раз медленный, 2-3 раза - средний, 4-5 - быстрый, 6 - медленный.
Рекомендуемый комплекс упражнений гимнастики глаз
1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторять 4-5 раз.
2. Крепко зажмурить глаза (считать до 3, открыть их и посмотреть вдаль (считать до 5). Повторять 4-5 раз.
3. Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторять 4-5 раз.
4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1-4, потом перенести взор вдаль на счет 1-6. Повторять 4-5 раз.
8. 5. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторять 1-2